Проектная деятельность

Проект "Все профессии нужны"

Разговор о выборе своей профессии имеет огромное значение для формирования основного подхода к обучению, поэтому очень актуально начинать говорить о будущей профессии.

Этот проект поможет школьникам обогатить словарный запас, сформировать навыки словообразования, умения определять части слова, преобразовывать слова в другие части речи с помощью суффикса, приставки, сложением основ слов.

Во время работы над проектом будут формироваться компетентности в сфере самостоятельной деятельности, основанные на усвоении способов приобретения знаний из источников информации.

Проект выполняют учащиеся 4 класса под руководством учителя-логопеда.

Тип проекта: исследовательский, долгосрочный.

Цель исследования: выяснить при помощи какой части слова образуются слова, обозначающие названия профессий.

Гипотеза: мы считаем, что слова, которые обозначают профессии, образуются при помощи приставок.

Ход исследования.

I этап. Вспоминаем и записываем названия всех знакомых профессий.

Для этого:

• вспоминаем сами;
• спрашиваем у родителей;
• читаем в энциклопедиях;
• ищем в интернете.

Отвечаем на вопросы:

• Какие части речи знаем?
• Что такое имя существительное?
• На какие вопросы отвечают одушевлённые и неодушевлённые существительные?
• Как изменяются имена существительные?
• Учимся определять морфологические признаки существительного?
• Учимся образовывать от существительных (слов-профессий) другие части речи.

Что получилось: мы знаем 30 профессий.

II этап. Во всех словах необходимо определить части слова.

Для этого вспоминаем:

• Что такое однокоренные слова?
• Что такое корень?
• Что такое приставка?
• Что такое суффикс?
• Что такое окончание?

III этап. Необходимо распределить все слова по группам.
Для этого:

• внимательно читаем написанные слова;
• выясняем, что общего в этих словах;
• записываем их в таблицу .

Вывод: Гипотеза была ошибочной. Слова - профессии могу образовываться при помощи:

• Суффикса.
• Приставки.
• Приставки и суффикса.
• Соединением основ.
•  Некоторые прилагательные могут выступать в роли существительных; пожарный, военный.

Пока мы находили ответ на вопрос:

• Стали больше знать о именах существительных, об образовании слов.
• Научились правильно писать названия профессий, составлять со словами - профессиями предложения и тексты.
• Разгадали ребусы, загадки, кроссворды.
• Заучили стихи  о профессиях.
• Выяснили, какие профессии самые востребованные в станице и в селе.
• Узнали, кем работают наши знакомые.
• Задумались о выборе профессии.
•  Написали сочинение не тему: "Кем я хочу быть?"
• Создали справочник "Профессии от А до Я"
• Поняли, что компьютер нужен не только ради развлечения, он помогает узнать много нового и интересного.